自測(cè)說明：
以下自測(cè)量表示美國(guó)范德比爾特注意力診斷報(bào)告家長(zhǎng)測(cè)評(píng)表，由著名兒科醫(yī)學(xué)專家馬克沃拉維博士制定。目前在世界上是權(quán)威的注意力和多動(dòng)方面的測(cè)評(píng)表格。 請(qǐng)根據(jù)你所觀察到的孩子最近6個(gè)月的真實(shí)表現(xiàn)情況來完成以下測(cè)試。一定要實(shí)事求是，不要主觀臆測(cè)。 0-從不 2-偶爾 4-經(jīng)常 6-總是 每項(xiàng)評(píng)分后加總。 基礎(chǔ)測(cè)試為注意力缺陷和多動(dòng)沖動(dòng)。對(duì)立違抗障礙和行為約束為備選內(nèi)容。前面兩項(xiàng)就可以完成測(cè)試，后面兩項(xiàng)內(nèi)容家長(zhǎng)可以選擇加測(cè)。 一、注意力缺陷 1.不注意細(xì)節(jié)或因粗心出錯(cuò)（如：在做作業(yè)中）——0 2 4 6 2.難以在完成任務(wù)中保持注意力集中——0 2 4 6 3.當(dāng)與他直接說話時(shí)似乎不在聽——0 2 4 6 4.不能遵守一系列要求，不能完成任務(wù)——0 2 4 6 5.不能主動(dòng)組織任務(wù)和各種活動(dòng)——0 2 4 6 6.躲避、不喜歡或不做需費(fèi)腦子的事情——0 2 4 6 7.丟失任務(wù)或活動(dòng)所必需的東西（如玩具、作業(yè)、鉛筆、書）——0 2 4 6 8.容易被噪音或其他事情分心——0 2 4 6 9.日常活動(dòng)中易健忘——0 2 4 6 二、多動(dòng)沖動(dòng) 1.在座位上手腳常常挪動(dòng)——0 2 4 6 2.當(dāng)家長(zhǎng)要求其坐在座位上時(shí)，自行離開——0 2 4 6 3.當(dāng)家長(zhǎng)要求其坐在座位上時(shí)，到處跑動(dòng)或爬動(dòng)——0 2 4 6 4.難以玩或開始安靜類的游戲——0 2 4 6 5.經(jīng)常愛動(dòng)或猶如被馬達(dá)驅(qū)動(dòng)——0 2 4 6 6.說話過多——0 2 4 6 7.喜歡的活動(dòng)輪流排隊(duì)中等不及要上前——0 2 4 6 8.提問尚未結(jié)束，回答已經(jīng)出口——0 2 4 6 9.打擾別人的談話或活動(dòng)——0 2 4 6 三、對(duì)立違抗障礙 1.與成年人爭(zhēng)執(zhí)——0 2 4 6 2.發(fā)脾氣——0 2 4 6 3.常不遵守或不愿意執(zhí)行成年人的要求或規(guī)則——0 2 4 6 4.故意打擾別人——0 2 4 6 5.把自己的錯(cuò)誤或不好的行為怪在別人身上——0 2 4 6 6.情緒容易激動(dòng)，易被人惹煩——0 2 4 6 7.易有脾氣或埋怨別人——0 2 4 6 8.記仇并要跟別人扯皮——0 2 4 6 9.嚇唬，欺負(fù)或威脅別人——0 2 4 6 四、行為約束 1.發(fā)起身體上的爭(zhēng)斗——0 2 4 6 2.用說謊逃避麻煩或任務(wù)——0 2 4 6 3.不經(jīng)許可而逃學(xué)（缺課）——0 2 4 6 4.肢體上待人不友善——0 2 4 6 5.偷一些錢或東西——0 2 4 6 6.故意打壞他人東西——0 2 4 6 7.對(duì)待動(dòng)物行為上不友善——0 2 4 6 8.喜歡點(diǎn)燃物品——0 2 4 6 9.喜歡未經(jīng)允許進(jìn)入他人家中，店鋪或車子內(nèi)——0 2 4 6 自測(cè)結(jié)束說明： 前兩項(xiàng)總分超過18分，孩子需要參加專注力訓(xùn)練。四項(xiàng)總分超過30分以上，孩子急需要參加專注力訓(xùn)練。 如果，孩子的行為表現(xiàn)還涉及到對(duì)立違抗及行為約束，孩子就更加需要參加專注力訓(xùn)練。 專注力是學(xué)習(xí)的基本能力，好比房子的地基。專注力缺失，孩子的記憶能力、思維能力、觀察能力等均會(huì)受到不同程度的影響，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。 孩子專注力不良占總數(shù)的50%左右，更有甚者，有些孩子患有注意缺陷多動(dòng)障礙，俗稱：多動(dòng)癥（ADHD。 專注力的問題，家長(zhǎng)們一定要重視，先來測(cè)試一下孩子是否需要進(jìn)行專注力訓(xùn)練吧！
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測(cè)評(píng)試課
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