第一，來(lái)自于別人對(duì)你的評(píng)價(jià)； 第二，是你自己對(duì)自己的認(rèn)知； 第三，就是在特殊情況下與別人的比較。 本體覺(jué)是孩子的自信之本。 本體覺(jué)稱為身體地圖或身體形象，是人體本身具有的固有感覺(jué)，是肌肉、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)組織、身體神經(jīng)組織和大腦長(zhǎng)期互動(dòng)聯(lián)系過(guò)程中，協(xié)調(diào)出來(lái)的自動(dòng)自發(fā)的能力。 本體覺(jué)失調(diào)會(huì)造成孩子笨手笨腳、身體不協(xié)調(diào)，無(wú)法像其他孩子一樣翻滾、騎車、拍球等問(wèn)題。 在日常的活動(dòng)中，本體覺(jué)失調(diào)的孩子，由于能力不足，常常遭受挫折和失敗。久而久之，在孩子的內(nèi)心中逐漸形成不良的自我形態(tài)，導(dǎo)致自卑、自信心不足。如果孩子在小的時(shí)候沒(méi)有培養(yǎng)起自信，那么對(duì)他一生的影響很大！ 前庭覺(jué)是孩子注意力的根。 前庭神經(jīng)核對(duì)大腦訊息具有篩選和過(guò)濾的作用。前庭覺(jué)失調(diào)的孩子對(duì)外界信息沒(méi)有有效的過(guò)濾，從而導(dǎo)致大腦過(guò)于忙碌，導(dǎo)致注意力渙散。 注意力不集中與兒童缺少主動(dòng)探索的機(jī)會(huì)也有關(guān)。從小在父母指導(dǎo)下、陪伴下長(zhǎng)大的兒童，獨(dú)自思考的時(shí)間被侵占了，樂(lè)趣被剝奪了，長(zhǎng)大之后，自然不會(huì)有獨(dú)自思考的能力和習(xí)慣。 注意力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，沒(méi)有這一項(xiàng)能力，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)令人堪憂。 第一是認(rèn)識(shí)自己情緒的能力； 第二是控制自己情緒的能力； 第三是實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)的能力； 第四是認(rèn)識(shí)他人情緒的能力； 第五是團(tuán)隊(duì)情緒管理的能力。 觸覺(jué)是情商之源。 就個(gè)人而言，我們要有認(rèn)識(shí)自己情緒的能力，控制自己情緒的能力，實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)的能力。同時(shí)我們生活在這個(gè)社會(huì)，就需要具備認(rèn)識(shí)他人情緒的能力，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)情緒的能力，因?yàn)槲覀円谌雸F(tuán)隊(duì)，融入社會(huì)。 而觸覺(jué)是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來(lái)自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動(dòng)的感覺(jué)。 觸覺(jué)系統(tǒng)影響著我們自己的情緒反應(yīng)，如果我們連自己的情緒都感知不到，那又怎么能感知到別人的情緒呢？所以，觸覺(jué)的發(fā)展對(duì)情商的培養(yǎng)是十分重要的。 沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境的能力，又該如何投入學(xué)習(xí)？
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