今天張老師給大家分享四個(gè)鍛煉孩子邏輯思維能力的技巧。 首先第一個(gè)是被我們家長(zhǎng)和老師都忽略了，但是培養(yǎng)孩子邏輯思維能力極好的方法，唱數(shù)。孩子從一數(shù)到二十，一數(shù)到五十，一數(shù)到一百，一數(shù)到二百，二百以后不要再數(shù)了，然后很關(guān)鍵的是從十倒數(shù)到一，二十倒數(shù)到一，三十倒數(shù)到一，五十倒數(shù)到一，一百倒數(shù)到一。在孩子正數(shù)和倒數(shù)的過(guò)程中，孩子的思維理解能力會(huì)進(jìn)行一個(gè)跨越式的發(fā)展，尤其是對(duì)那些小的孩子，更重要的是前庭遲鈍、重度感統(tǒng)失調(diào)，發(fā)育遲緩，正數(shù)和倒數(shù)對(duì)他們更是至關(guān)重要的。唱數(shù)、正數(shù)和倒數(shù)，我們?cè)谧卉?chē)、開(kāi)車(chē)、走路時(shí)都可以練，而且還可以跟我們的感統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合，跳繩可以正數(shù)倒數(shù)，拍球數(shù)可以正數(shù)倒數(shù)，這個(gè)拋接球數(shù)也可以正數(shù)倒數(shù)，包括我們?cè)谶M(jìn)行力量支撐靜態(tài)訓(xùn)練的時(shí)候，也可以通過(guò)讓孩子正數(shù)或者倒數(shù)來(lái)進(jìn)行計(jì)時(shí)很好。
另外一個(gè)就是第二個(gè)就是說(shuō)可以多問(wèn)孩子。在孩子回答我們問(wèn)題的時(shí)候，他就是進(jìn)行一個(gè)邏輯推理的過(guò)程。只要能達(dá)到獲取一個(gè)合理的答案，那么孩子肯定是有良好的推理過(guò)程的。前兩個(gè)適合小孩子，那大孩子呢，給大家介紹兩個(gè)方法，一個(gè)是多練習(xí)數(shù)獨(dú)，第二個(gè)是多讓孩子走迷宮。
啟樂(lè)園咨詢(xún)師